తెలంగాణ ఉన్నత విద్యలో తగ్గిన ఉపాధ్యాయుల సంఖ్య: ఏఐఎస్హెచ్ఈ నివేదిక

మన పత్రిక, హైదరాబాద్: తెలంగాణ ఉన్నత విద్య రంగంలో ఉపాధ్యాయుల సంఖ్య గత కొన్నేళ్లలో கணிసంగా తగ్గినట్లు ఆల్ ఇండియా సర్వే ఆన్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ (AISHE) 2023-24 గణాంకాలు వెల్లడిస్తున్నాయి. 2014-15లో రాష్ట్రంలో 91,932 మంది ఉపాధ్యాయులు ఉండగా, 2023-24 నాటికి ఆ సంఖ్య 8 శాతం తగ్గి 84,568కి చేరింది. ఇదే సమయంలో జాతీయ స్థాయిలో ఉన్నత విద్య బోధకుల సంఖ్య 17.6 శాతం పెరగడం గమనార్హం. రాష్ట్రంలో తాత్కాలిక, కాంట్రాక్ట్ బోధన పోస్టులు కూడా 10 శాతం తగ్గి 3,250 నుండి 2,907కి పడిపోయాయి.

ఉపాధ్యాయుల సంఖ్య తగ్గుదల ప్రధానంగా పురుష బోధకుల్లోనే కనిపిస్తోంది. పురుష ఉపాధ్యాయుల సంఖ్య 59,146 నుండి 46,360కి అంటే 21.6 శాతం తగ్గింది. ఇదే కాలంలో మహిళా ఉపాధ్యాయుల సంఖ్య 16.5 శాతం పెరిగి 32,786 నుండి 38,208కి చేరిందని ది హిందూ నివేదిక పేర్కొంది. మరోవైపు రాష్ట్రంలో కళాశాలల సంఖ్య కూడా 2,450 నుండి 2,160కి తగ్గింది. దీనివల్ల 18-23 ఏళ్ల వయస్సు గల ప్రతి లక్ష జనాభాకు కళాశాలల సాంద్రత 60 నుండి 56కి తగ్గి, తెలంగాణ దేశంలో మొదటి స్థానం నుండి కర్ణాటక తర్వాత రెండో స్థానానికి చేరింది.

విద్యార్థుల నమోదు పెరుగుదల

బోధనా సిబ్బంది, కళాశాలల సంఖ్య తగ్గినప్పటికీ ఉన్నత విద్యకు డిమాండ్ నిరంతరం పెరుగుతోంది. తెలంగాణలో విద్యార్థుల నమోదు 14,79,088 నుండి 17,87,460కి అంటే 20.8 శాతం పెరిగింది. గ్రాస్ ఎన్‌రోల్‌మెంట్ రేషియో (GER) 36.1 నుండి 46.6కి చేరింది. ఢిల్లీ, తమిళనాడు, ఉత్తరాఖండ్ తర్వాత అత్యధిక GER కలిగిన రాష్ట్రాల్లో తెలంగాణ ఒకటిగా నిలిచింది. ఉపాధ్యాయులు తగ్గి, విద్యార్థుల సంఖ్య పెరగడంతో విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ నిష్పత్తి 14:1 నుండి 17:1కి పెరిగింది.

వివిధ కోర్సుల్లో విద్యార్థుల చేరికలు గణనీయంగా పెరిగాయి. PhD పరిశోధకుల సంఖ్య 4,596 నుండి 9,347కి పెరిగి దాదాపు రెట్టింపైంది. డిగ్రీ విద్యార్థుల నమోదు 11.80 లక్షల నుండి 14.31 లక్షలకు, పీజీ విద్యార్థుల నమోదు 2.1 లక్షల నుండి 2.4 లక్షలకు పెరిగింది. అలాగే వసతి గృహాల్లో ఉంటూ ఉన్నత విద్య అభ్యసించే విద్యార్థుల సంఖ్య 1,27,511 నుండి 2,45,113కి చేరి 92 శాతం పెరుగుదలను నమోదు చేసింది.

Farooq Basha

Farooq Basha is a content writer with two years of experience covering education, jobs, politics, technology, entertainment, and current affairs. He writes clear, accurate, and easy-to-understand articles for everyday readers.